A UFMG confirma sua excelência às vésperas do aniversário de 90 anos da instituição, no próximo dia 7 de setembro. A Universidade acaba de receber nota máxima (5) na avaliação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC), com vistas ao recredenciamento institucional. Na última avaliação, de 2009, a Universidade havia recebido o conceito institucional 4, correspondente a “muito bom”. Em 2017, a Universidade também obteve o conceito máximo (5), no Índice Geral de Cursos (IGC), com base nos resultados do Exame Nacional de Cursos (Enade) relativos a 2015, e ficou entre as três universidades brasileiras com melhor desempenho.
Na visita de trabalho, realizada de 30 de julho a 3 de agosto, a comissão do Inep avaliou os itens Planejamento e avaliação institucional, Desenvolvimento institucional, Políticas acadêmicas, Políticas de gestão e Infraestrutura física. A agenda dos avaliadores incluiu visita em instalações acadêmicas e administrativas – laboratórios, salas de aula, bibliotecas, ambulatórios, moradias, museus – nos campi Pampulha e Saúde, e conversas com estudantes, docentes, gestores e servidores técnico-administrativos.
“Esse resultado nos alegra e confirma que estamos alcançando, mesmo em condições adversas, o objetivo de oferecer uma educação de excelência para a sociedade e uma universidade com infraestrutura de qualidade para o desenvolvimento de nossas atividades e projetos de ensino, pesquisa, extensão e cultura”, destaca Jaime Arturo Ramírez, reitor da UFMG.
O dirigente ressalta ainda a importância do envolvimento e da colaboração de diversos setores e integrantes da comunidade universitária, que, durante mais de um ano de trabalho intenso, se preparou para conseguir apresentar relevância do trabalho desenvolvido por toda a UFMG.
A Comissão concluiu que a UFMG tem um perfil excelente de qualidade. O recredenciamento periódico de universidades e centros universitários é previsto pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), que analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. O Sinaes reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e das avaliações institucionais e dos cursos.
No relatório final, os avaliadores tecem considerações sobre cada um dos eixos avaliados e sobre os requisitos legais, tendo como base também os referenciais de qualidade dispostos na legislação vigente, em especial as diretrizes da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes).
De acordo com o documento, a infraestrutura da Instituição “configura-se como o seu ponto alto, com edificações espaçosas e suficientes. Os laboratórios são excelentes em quantidade e qualidade. Existem espaços para a Comissão Própria de Avaliação e para os professores e técnico-administrativos em todos os campi e unidades acadêmicas. A biblioteca está instalada em edifício próprio e atende plenamente a demanda dos cursos da Instituição de Ensino Superior (IES)”.
Em referência ao item Políticas acadêmicas, o relatório afirma que “o desenvolvimento da IES se espelha nas políticas definidas para o ensino de graduação e para a extensão, nos quais as suas atividades merecem destaque. No plano da pós-graduação, a IES desenvolve um potencial muito grande de cursos lato sensu (especialização) e stricto sensu – mestrado e doutorado”.
*Reportagem originalmente publicada no Blog UFMG 90 anos
