Visite
|
Visite | O museu | Ações e Projetos | Programação |
|
05 de abril de 2024
Olá, professor(a)! O Núcleo de Ações Educativas e Acessibilidade do Espaço do Conhecimento UFMG apresenta a nova edição da newsletter voltada para educadores. Ela é enviada trimestralmente e divulga as ações e conteúdos virtuais produzidos pelo Espaço do Conhecimento UFMG. Gostaríamos de convidá-lo(a) a compartilhar com estudantes e colegas!
O objetivo desta Newsletter é apoiar o planejamento de atividades para alunos(as) de todas as idades. Venha saber mais!
O Espaço do Conhecimento segue promovendo visitas mediadas gratuitas em que os grupos serão acompanhados pela equipe de mediadores através das exposições “demasiado humano” e “MetropoliTRAMAS”, e também pelas sessões imersivas de astronomia, no Planetário. Os interessados podem se inscrever para o agendamento de visitas ao museu nos meses de outubro a novembro, a partir do dia 20 de setembro (sexta-feira). As inscrições serão realizadas via formulários, disponibilizados no site. Os formulários estarão disponíveis para preenchimento do dia 20/09 (sexta-feira), às 12h, ao dia 21/09 (sábado), às 17h.
A visitação acontece em grupos de, no máximo, 45 estudantes e 5 acompanhantes. As visitas poderão ser realizadas no turno da manhã (09h às 11h), no turno da tarde (14h às 16h), no turno da noite (quartas-feiras, 19h às 21h) e aos sábados de manhã (10h às 12h).
O preenchimento do formulário não corresponde ao imediato agendamento da visita. Após o envio, os grupos inscritos participarão de um sorteio público a ser realizado no dia 23/09 (segunda-feira), no canal de YouTube do museu.
Mais informações: www.ufmg.br/espacodoconhecimento/explore/agendamento-de-visitas/
Diversidades, complexidades, prazeres e tensões.
Segue em exibição, em comemoração aos 50 anos da Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH) a exposição MetropoliTRAMAS! O Espaço do Conhecimento UFMG convida as cidadãs e os cidadãos metropolitanos a viajarem por esse extenso universo, e a tomar lugar, seja nos limites do museu, seja nas itinerâncias para onde nossas memórias e afetos possam nos levar. Cotidianamente, milhares de pessoas partilham o espaço metropolitano para trabalhar, estudar, usufruir de lazer e serviços, criando e fortalecendo relações afetivas. Muitos desses deslocamentos envolvem atravessar mais de um município, sem que se perceba, com nitidez, quando esses limites são ultrapassados. É o fenômeno da metropolização que nos coloca, diariamente, em conexão direta com diversos lugares e pessoas. Nove instalações compõem a exposição e apresentam as diversas faces da Região Metropolitana de maneira poética, sensível e, por vezes, conflituosa, proporcionando uma experiência envolvente e multifacetada aos visitantes. Venha se entrelaçar pelas tramas da RMBH!
Mais informações: www.ufmg.br/espacodoconhecimento/descubra/exposicao-metropolitramas/
Abaixo seguem algumas indicações de conteúdos elaborados para o Blog do Espaço e que dialogam com a exposição de curta duração MetropoliTRAMAS
Durante o mês de setembro a programação do Espaço do Conhecimento UFMG se dedicará a discutir a acessibilidade e inclusão por meio de oficinas, bate-papo e formação de professores, dentre outras ações. Essas atividades dialogam com as datas 21 de setembro que marca o “Dia Nacional da Pessoa com Deficiência” e 26 de setembro, “Dia Nacional do Surdo”. A programação completa pode ser acessada aqui.
Haverá também, durante todo mês de setembro, a intervenção “Que sinal é esse?” apresentando palavras e termos na Língua Brasileira de Sinais (Libras) projetadas na Fachada Digital do museu. Os sinais exibidos serão relacionados às exposições e atividades do Espaço do Conhecimento UFMG. A projeção acontece das 18h30 às 22h00. A Fachada externa do museu é revestida por um material vítreo especial, o que transforma o edifício numa grande tela de projeção. Todas as noites, imagens que unem arte, ciência e experimentação são exibidas na Fachada, numa interface entre o Espaço e a Praça da Liberdade. O vídeo com os sinais também podem ser acessados no YouTube do museu.
Além disso, dois episódios do Podcast: ‘Papo em Pauta”, idealizado e produzido pela equipe do museu, discutem a temática da acessibilidade. O primeiro é o “Acessibilidade e inclusão dos surdos nas escolas”, com a Dinalva Andrade — atriz, intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e doutoranda em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG).
Já o segundo episódio “Esporte Paralímpico no Brasil (Paris 2024)” com Izabela Campos — atleta paralímpica no Centro de Treinamento Esportivo (CTE) da UFMG e assistente social, que conquistou uma série de medalhas em eventos esportivos. Durante a conversa, o público é convidado a conhecer mais sobre a trajetória de Izabela e o esporte paralímpico no Brasil.
Para continuar se aprofundando na Libras, vale a pena conhecer também a playlist do Sábado com Libras no YouTube do museu com vídeos acessíveis na Língua Brasileira de Sinais sobre diversos temas abordados no Espaço do Conhecimento UFMG.
Pílulas do Conhecimento
Sabia que o Pílulas do Conhecimento está participando do Prêmio MPB 2024, a primeira premiação exclusiva para podcasts do Brasil, na categoria “Ciências”? Pílulas do Conhecimento é uma produção do Espaço do Conhecimento UFMG. Nos programas, curtos como pílulas, você encontra conteúdos sobre astronomia, ciência, cultura, arte e muito mais!
Deixe o seu voto em bit.ly/4d3rxtP e ajude o Espaço em sua missão de divulgação científica!
Para conhecer o Podcast, clique aqui!
Para além das atividades presenciais do museu, são produzidos textos com temáticas transversais que dialogam com exposições de longa duração e com exposições temporárias que já passaram pelo museu.
Trabalhando com a temática indígena na escola
Lançado no Blog do Espaço dentro da programação do Agosto Indigena, o texto “Trabalhando com a temática indígena na escola: como evitar preconceitos e estereótipos?” visa apresentar dicas de como abordar assuntos relacionados aos povos originários com seus alunos. O material apresenta estratégias para evitar estereótipos e sugestões práticas para integrar esses temas no currículo. Para acessá-lo, clique aqui.
Também vale a pena conferir o “Perspectivas indígenas sobre museu – apontamentos para práticas colaborativas”, escrito por Marciane Rocha, artesã ye’kwana, aluna do curso de Antropologia e ex-bolsista do Núcleo de Ações Educativas. O texto narra sua experiência e visão sobre como seria pensar um museu indígena. Você pode conferir clicando aqui. Até a próxima!
Através do e-mail espacoabertoaeducadores@gmail.
Saiba mais:
2023
2022
