A legislação federal e o regimento interno determinam que cabe à CIS:

1. acompanhar a implantação do PCCTAE em todas as suas etapas, bem como o trabalho da Comissão de Enquadramento da UFMG;
2. auxiliar a área de gestão de pessoas da UFMG, bem como os servidores que optaram pelo PCCTAE, nos aspectos relacionados ao Plano;
3. fiscalizar e avaliar a implementação do PCCTAE no âmbito da UFMG; propor à Comissão Nacional de Supervisão as alterações necessárias ao aprimoramento do Plano, conforme o § 3o do art. 22 da Lei no 11.91/2005;
4. apresentar propostas e fiscalizar a elaboração e a execução do plano de desenvolvimento de capacitação de pessoal e os programas de avaliação de desempenho e de dimensionamento das necessidades de pessoal e modelo de alocação de vagas; avaliar anualmente as propostas de lotação da UFMG, conforme disposição contida no inciso I, § 1o, art. 24 da Lei no 11.091/2005;
5. acompanhar o processo proposto pela área de gestão de pessoas para identificação dos ambientes organizacionais da UFMG, bem como dos cargos que os integram;
6. examinar os casos omissos referentes ao PCCTAE e encaminhá-los à Comissão Nacional de Supervisão.

O Regimento Interno da CIS/UFMG, aprovado pelo Conselho Universitário, dispõe sobre a composição, organização administrativa, atribuições e competências, eleições, mandatos e forma de funcionamento da Comissão.

Aqui você pode acessar a íntegra do Regimento Interno da CIS/UFMG

Aqui você pode acessar a íntegra do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (Lei nº 11.091 de 2005)

Membros da CIS compõem também as seguintes Comissões Institucionais da UFMG:

• Coordenação Geral de Avaliação de Desempenho dos Servidores Técnico-Administrativos em Educação;
• Comissão Geral de Estágio Probatório – CGESP;
• Comissão de Desenvolvimento para elaborar proposta de Plano de Desenvolvimento dos Servidores;
• Comissão Organizadora da Semana do Servidor.

Está disponível no Portal Livros Abertos FaE/UFMG o livro "O ser e o fazer do técnico-administrativo em Educação: aportes para a construção de uma universidade democrática". Esta obra apresenta uma análise qualitativa e quantitativa do Plano de Carreira e Cargos dos técnico-administrativos em Educação na UFMG, com foco na excelência da gestão pública e na construção de uma universidade plural e inclusiva. O livro aborda temas como: O movimento histórico da construção da carreira; Qualificação, capacitação e desenvolvimento profissional; Gestão democrática e participação na pesquisa; Produção intelectual e valorização dos trabalhadores; A dimensão étnico-racial na perspectiva dos atores envolvidos. Uma contribuição essencial para refletir sobre os desafios e caminhos na relação entre trabalho e educação, visando uma universidade mais democrática e equitativa.

https://livrosabertos.fae.ufmg.br/index.php/produto/o-ser-e-o-fazer-dos-tecnico-administrativos-em-educacao-aportes-para-a-construcao-de-uma-universidade-democratica

Boletim CIS-PCCTAE/UFMG Nº 7 | setembro 2025
Boletim CIS-PCCTAE/UFMG nº 6 | junho 2025
Boletim CIS-PCCTAE/UFMG nº 5 | abril 2025
Boletim CIS-PCCTAE/UFMG nº 4 | fevereiro 2025

Cronograma de Reuniões Ordinárias da CIS/UFMG - 2025

Relatório das Atividades da CIS/UFMG realizadas em 2024

O Perfil da Formação do TAE da UFMG - 2021

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